学生诉求：
学生两门课作业重复率过高涉嫌抄袭共谋。
申诉过程：
导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学梳理客观原因规划申诉方案，为同学撰写了申诉文书，最终成功帮助同学解释特殊情况影响减轻处分，获得作业重交机会。
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