学生诉求：
客户一门课程连续两次提交论文都fail了，学校发邮件说只能有Postgraduate Diploma，没有degree。想要申请第三次提交的机会。
申诉过程：
导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学梳理客观原因规划申诉方案，为同学撰写了申诉文书，最终成功帮助同学申请到了论文第三次提交的机会。
Angela
学生诉求：
请学校撤回退学决定，能够继续在新泽西理工学院学习
申诉过程：
导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学梳理客观原因规划申诉方案，为同学撰写了申诉文书，最终成功帮助同学解释因特殊情况导致没有达到总绩点3.0，成功获得在下一学年继续在New Jersey Institute of Technology学习的机会。
Aaron
学生诉求：
appeal停学的决议，在Fall 2022继续学业，2022年底毕业。
申诉过程：
导师团队在初步了解完同学的情况后，结合实际情况为同学定制了申诉方案，最终同学也成功appeal，顺利开学。
Miky
学生诉求：
因为gpa1.67低于被要求的1.7而由probasion转为suspension,导致在接下来的三年内不可以返回大学继续课程，这将极为影响日后的学术计划，期望校方宽容争取lift suspension或者early return的机会。
申诉过程：
导师团队在初步了解完同学的情况后，结合实际情况为同学定制了申诉方案，协助同学积极与老师和学校沟通，最终成功申诉成功。
Iris
学生诉求：
同学因为学术表现太差，导致GPA过低，被学校要求停学一年，同学希望能够按时完成学业。
申诉过程：
申诉团队在了解完同学的初步情况后，迅速为同学制定了申诉计划，经过同学确认内容后，撰写完成了申诉文书，最终说服校方免除了一年的停学。学生可以继续学习。
Nina
学生诉求：
因为学术表现太差，学员被学校停学一年。学员不想再耽误一年的时间，希望能够按时完成学业。
申诉过程：
导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学高效定制了申诉计划，经过同学确认内容后，撰写完成了申诉文书，最终说服校方，学校撤销了停学的指控。
Tina
