学生诉求:
学校指控学生在考试过程中出现作弊的嫌疑,学生委托我们来帮助回应学校学术不端的指控
申诉过程:
学生在考试过程中眼镜反光被认为作弊,导师团队在了解完同学的初步情况后,结合同学实际情况为同学撰写了申诉文书,最终成功帮客户解释考试中没有作弊行为,结果正常出分。
Jim
学生诉求:
学生因为查重率过高,收到学校学术诚信指控
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因解释自己的写作思路,结合同学实际情况以及reference为同学撰写了申诉文书,最终成功取消指控,正常出分。
Jack
学生诉求:保留学生身份,继续学业
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,帮助同学解释过去几个学期学习表现不佳原因,制定未来学习计划,成功保留学生身份,继续学业。
Gary
学生诉求:
同学因最后一学期有一门课挂科,可能导致需要延期毕业,希望能获得补考机会,按时毕业。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况影响与未来规划,同学成功获得补考机会。
Blanche
学生诉求:
同学学分修满无法毕业,希望查询清楚毕业要求信息
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划询问方案,为同学撰写了询问文书,最终成功帮助同学查询到缺少的必修课学分,同学成功获得毕业信息。
Ariel
学生诉求:
作业被判定为抄袭,收到了学校的学术不端指控
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因解释自己的写作思路,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释没有抄袭其他同学的作业,仅是reference的运用不够熟练,结果是取消处罚,没有留下记录,考试正常出分。
Aviva
加拿大多伦多大学退学/撤课申请政策
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