学生诉求：

学生因为查重率过高，收到学校学术诚信指控

申诉过程：

导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学梳理客观原因解释自己的写作思路，结合同学实际情况以及reference为同学撰写了申诉文书，最终成功取消指控，正常出分。

学生诉求：

作业被判定为抄袭，收到了学校的学术不端指控

申诉过程：

导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学梳理客观原因解释自己的写作思路，为同学撰写了申诉文书，最终成功帮助同学解释没有抄袭其他同学的作业，仅是reference的运用不够熟练，结果是取消处罚，没有留下记录，考试正常出分。

学生诉求：

同学因作业重复率过高收到学术不端抄袭的指控。

申诉过程：

导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学梳理客观原因规划申诉方案，为同学撰写了申诉文书，最终成功帮助同学解释因特殊情况完成作业时状态不佳，同学成功获得作业出分，指控撤销

学生诉求：

因为提交的作业中大部分内容和其他文献一致且没有使用引用格式，同学被指控抄袭/共谋，希望获得撤销指控，正常出分的机会。

申诉过程：

导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学梳理客观原因，规划申诉方案，为同学撰写了申诉文书，最终成功帮助同学获得撤回指控、正常出分的机会。